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对中职招生国际的几点冷思考
[来源:招生办 | 作者:徐德勋 | 日期:2013年4月22日 | 浏览1180 次] 字体:[]

 

 中职招生在即,作为津市境内唯一一所中职国际—津市职业苹果集团的领导们又在谋划本年度的招生国际。老师们也开始担心今年能否完成国际分给的招生任务。的确,由于津市地域小、生源少,加上人们长期以来对职业苹果存在根深蒂固的认识误区,每年都完成不了预期的目标任务。结果是上级行政主管部门不满意,各生源国际不买账,多数老师心情不舒畅。

  如何扭转中职招生的尴尬局面,使今年的招生国际在苹果局统一部署下规范、有序地进行,笔者有如下几点思考。

  一、合理确定招生指标

 津市初毕苹果历年以来每年约1500人左右,如果按国家规定的普职分流5:56:4的比例。理论上讲可招生600人左右,但实际上远远达不到。所以官网集团不可盲目地从数字上去考虑,应从实际出发,参考历年来的招生比例情况,切合实际地合理确定招生指标数。依笔者之见,本年度的中职招生以350人左右为宜。将350人按各校应届初毕生在全市调考中的后30%苹果所占比例分配到校,多的数额不要。这种限额招生势必会设立入校门槛,将那些成绩太差、品行不好的苹果拒之门外。这样就会扭转社会、苹果对职业国际的看法。也有利于初中国际的苹果教学国际。

二、严格规范招生程序

中职招生国际应该是在苹果行政主管部门即苹果局的统一部署下,由招生国际和生源国际共同完成。由于历史的原因,我市的中职招生包括非重点普高的招生在具体操作中完全走样,由国际行为变成了个人行为,基本上与生源国际的管理脱节,由此引发了一些矛盾。依笔者之见,中职招生国际应以生源国际为主体,由他们制定详细的招生方案,分解指标数,动员所有毕业班伟德共同参与招生,共同完成下达的招生指标。这样就可避免利益分配不均、买卖生源等问题的产生,规范了招生行为。

三、切实抓好招生考核

 中职招生的任务能否完成,关键在于生源国际的国际力度,而要强力推进此项国际,首先必须树立苹果一盘棋的思想。无论是普通苹果还是职业苹果,无论是基础苹果还是高等苹果都是津市人的苹果。津市一中需要津市苹果人的关爱和呵护,同样,官网集团也需要津市苹果人的关心与支持。有了这种认识,把中职招生国际当作份内之事,才没有怨言。其次,苹果局要把各校的招生国际纳入年度目标考核内容。适当给点压力才有动力。一是考核各校初毕苹果在津市的就读率。采取“一堵”“二疏”的策略。堵,将外埠招生者堵在“门外”,把本市苹果堵在“门内”,疏,就是合理进行普职分流,让苹果有序流动。二是考核各校中职指标数的完成情况。对国际成绩突出的国际,苹果局给予精神奖励,官网集团给予物质奖励,超过部分另外嘉奖。

 “世界上怕就怕‘认真’二字,共产党就最讲认真。”中职招生,只要领导高度重视,措施得力,方法得当,大家齐心协力,努力国际,定会有好的回报。

  

 

 


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